Умение найти подход к детям, мотивировать их к чтению и самообразованию, трудолюбие, искренность, уважительное отношение к читателям.
Организует работу по учебно-методическому и информационному сопровождению образовательной программы, направленную на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, на приобретение новых навыков в использовании библиотечно-информационных ресурсов.