Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в колледже, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ: Определение степени нарушений в психическом, личностном и социальном развитии обучающихся. Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты). Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся - Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер. Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения. Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения.