АдресНовосибирская область, г. Бердск, Микрорайон улица, Д.12;корпус: -;офис/квартира: -
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы не требуется
Квалификация: высшая
Навыки: Планирование и организация учебного процесса, Взаимодействие с родителями, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Разработка программно-методического обеспечения, Сотрудничество с другими учителями, Обучение обучающихся, Инициативность, Саморазвитие, обучаемость, Знание форм, методов и средств обучения, Планирование и организация учебного процесса, Взаимодействие с родителями, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Разработка программно-методического обеспечения, Сотрудничество с другими учителями, Обучение обучающихся, Инициативность, Саморазвитие, обучаемость, Знание форм, методов и средств обучения
Ответственность
Исполнительность
Личная организованность
Приветствуется опыт работы в преподавательской деятельности
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Новосибирская область, г. Бердск, Микрорайон улица, Д.12;корпус: -;офис/квартира: -
Описание
Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т. п
Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Разрабатывать рабочие программы по информатике, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение
Проводить учебные занятия по информатике, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой
Совместно с учащимися строить логические рассуждения, блок-схемы при решении задач с использованием программирования, составлении алгоритмов и программ, понимать рассуждение обучающихся
Проводить различия между точным и (или) приближенным вычислением, компьютерной оценкой и др
Организовывать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую
Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий
Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования