АдресКамчатский край, Елизовский район, Вулканный рабочий поселок, Центральная улица, 35
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы
Навыки: Ведение документации, Взаимодействие с родителями, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Обследование обучающихся, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Знание основ дефектологии, Консультирование педагогических работников, Работа с лицами с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья), Развитие фонематического слуха, Проведение диагностики речевых нарушений, Постановка звуков, Проведение индивидуальных логопедических занятий, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Ведение документации, Взаимодействие с родителями, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Обследование обучающихся, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Знание основ дефектологии, Консультирование педагогических работников, Работа с лицами с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья), Развитие фонематического слуха, Проведение диагностики речевых нарушений, Постановка звуков, Проведение индивидуальных логопедических занятий, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся
1
Справка о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования 2
Справка об отсутствии административного наказания за потребление наркотиков
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Камчатский край, Елизовский район, Вулканный рабочий поселок, Центральная улица, 35
Описание
1. проводит первичное обследование детей, определяет структуру и степень выраженности речевых, психических или физических нарушений 2. организует и проводит индивидуальные и групповые занятия по исправлению отклонений в развитии и восстановлению нарушенных функций 3. разрабатывает индивидуальные коррекционно-развивающие программы и рабочие планы 4. ведет необходимую документацию (планы, журналы посещаемости).