Требования к квалификации Советника директора по воспитанию: высшее образование в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки"Образование и педагогические науки" и дополнительное профессиональное образование по направлениюпрофессиональной деятельности, в том числе с получением его после трудоустройства. Иливысшее образование и дополнительное профессиональное образование по направлениюпрофессиональной деятельности. Требования к опыту практической работы Советника директора по воспитанию: не менее одного года работы с детьми и молодежью при наличии высшего образования в рамкахукрупненной группы специальностей и направлений подготовки "Образование и педагогические науки". Илине менее двух лет работы с детьми и молодежью при наличии высшего образования. К работе на должности Советника директора по воспитанию не допускаются лица, имеющие илиимевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством РоссийскойФедерации. К работе на должности Советника директора по воспитанию допускается лицо, прошедшееобязательный предварительный (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры(обследования), а также внеочередные медицинские осмотры (обследования). Советник директора по воспитанию принимается на работу и увольняется с работы приказомруководителя образовательной организации в порядке, установленном трудовым законодательствомРоссийской Федерации.
Оказание содействия развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферыв их воспитании. Изучение возрастных и психологических особенностей, интересови потребностей обучающихся в образовательных организациях. Создание условий для самореализации обучающихся в различных видахтворческой деятельности, используя современные образовательные технологии, в том числе проекты и программы детских, детско-юношеских и молодежных4организаций (объединений), включая информационные, а также цифровыеобразовательные ресурсы. Оказание содействия в проведении учебных занятий, воспитательныхи иных мероприятий с использованием достижений в области педагогическойи психологической наук, а также современных информационных технологийи методик обучения. Вовлечение обучающихся в кружки, секции, клубы, студии и иныеобъединения, реализация их воспитательных возможностей в разной индивидуальнойи совместной деятельности обучающихся и взрослых. Способствование развитию и деятельности детских, детско-юношескихи молодежных организаций (объединений), оказание помощи в разработкеи реализации программ их деятельности на принципах добровольности, самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы, возрастныхинтересов, потребностей обучающихся. Организация их коллективно-творческойдеятельности. Обеспечение условий для широкого информирования обучающихсяо действующих детских, детско-юношеских и молодежных организациях(объединениях).