АдресВоронежская область, г. Воронеж, Новосибирская улица, дом 49
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы не требуется
Квалификация: без ограничений
Навыки: Применение форм, методов и средств обучения, Педагогический контроль в обучении, Реализация образовательной программы, Планирование и организация учебного процесса, Преподавание математики, Разработка программно-методического обеспечения, Дисциплинированность, Пунктуальность, Ответственность , добросовестность, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание программы по математике, Знание преподаваемого предмета, Доброжелательность к детям, Сотрудничество с другими учителями, Использование форм, методов и средств обучения, Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости, Реализация образовательной программы, Планирование и организация учебного процесса, Преподавание математики, Разработка программно-методического обеспечения, Дисциплинированность, Пунктуальность, Ответственность , добросовестность, Знание нормативных документов по образованию, Знание программы по математике, Знание преподаваемого предмета, Доброжелательность к детям, Сотрудничество с другими учителями
Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Занятость: полная занятость
Место работы: Воронежская область, г. Воронеж, Новосибирская улица, дом 49
Описание
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.