АдресДонецкая Народная республика, Мангушский район, Камышеватое село, Чапаева улица, Д. 7
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: высокая
Навыки: Сотрудничество с другими учителями, Воспитание обучающихся, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Взаимодействие с родителями, Трудолюбие, Аккуратность, Инициативность, Саморазвитие, обучаемость, Дисциплинированность, Ответственность , добросовестность, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Организация досуга детей, Формирование общей культуры личности, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Адаптивность. гибкость, Знание детской психологии, Знание основ педагогики, Знание законодательства, Сотрудничество с другими учителями, Воспитание обучающихся, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Взаимодействие с родителями, Трудолюбие, Аккуратность, Инициативность, Саморазвитие, обучаемость, Дисциплинированность, Ответственность , добросовестность, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Организация досуга детей, Формирование общей культуры личности, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Адаптивность. гибкость, Знание детской психологии, Знание основ педагогики, Знание законодательства
Советник директора по воспитательной работе должен знать: педагогику и возрастную психологию, основы конфликтологии и медиации, методы диагностики и анализа воспитательной среды, технологии проектной и командной работы, правила информационной безопасности и цифровой гигиены.
Место работы и занятость
График: неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
Место работы: Донецкая Народная республика, Мангушский район, Камышеватое село, Чапаева улица, Д. 7
Описание
Участвует в разработке и корректировке рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, в том числе с учётом деятельности Движения Первых и других детских объединений. Анализирует состояние воспитательной работы в школе Формирует событийное пространство школы Выявляет, поддерживает и сопровождает социальные и творческие инициативы обучающихся Развивает ученическое самоуправление Вовлекает школьников в волонтёрство, проектную, конкурсную и исследовательскую деятельность Координирует взаимодействие школы с детскими и молодёжными объединениями (в первую очередь с Движением Первых), помогает открыть и вести первичное отделение, формирует план совместных мероприятий. Настраивает партнёрства с внешними организациями Участвует в профилактике негативных явлений Поддерживает обучающихся в трудной жизненной ситуации Содействует формированию безопасной и доброжелательной среды Помогает педагогам осваивать современные воспитательные технологии Взаимодействует с родителями Организует работу школьных медиа Ведёт документацию и отчётность по воспитательной деятельности.