МБДОУ «Детский сад № 48» · Петропавловск-Камчатский
ЗанятостьПолная
ОпытБез опыта
АдресКамчатский край, г. Петропавловск-Камчатский, Горького улица, 13А;, Остановка ЦУМ (6 км), рядом с медицинским центром "Медитекс"
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
Опыт работы не требуется
Квалификация: специалист с высшим дефектологическим (коррекционным) образованием
Навыки: Ведение документации, Обследование обучающихся, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Знание основ дефектологии, Консультирование педагогических работников, Проведение диагностики речевых нарушений, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Ведение документации, Взаимодействие с родителями, Обследование обучающихся, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Знание основ дефектологии, Консультирование педагогических работников, Проведение диагностики речевых нарушений, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся
Обучающихся, для которых русский язык не является родным
Обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность
Общепедагогическая ИКТ-компетентность
Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)
Место работы и занятость
График: неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
Занятость: полная занятость
Место работы: Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский, Горького улица, 13А;, Остановка ЦУМ (6 км), рядом с медицинским центром "Медитекс"
Описание
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.