АдресКрасноярский край, г. Шарыпово, 6-й микрорайон, ЗД. 23
Требования к кандидату
Образование: среднее профессиональное образование
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: любая
Навыки: Педагогический контроль в обучении, Педагогический контроль в обучении
Социальный педагог должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы РФ и законы, регламентирующие образовательную деятельность
Конвенцию о правах ребёнка
Основы социальной политики, права, государственного строительства, трудового и семейного законодательства
Общую и социальную педагогику, педагогическую, социальную, возрастную и детскую психологию
Основы здоровьесбережения и организации здорового образа жизни, социальной гигиены
Социально-педагогические и диагностические методики
Методы и способы использования образовательных технологий (в том числе дистанционных)
Современные педагогические технологии (продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения)
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Красноярский край, г. Шарыпово, 6-й микрорайон, ЗД. 23
Описание
Анализ ситуаций жизнедеятельности школьников
Разработка мер по социально-педагогической поддержке детей в процессе образования
Проектирование программ формирования у учащихся социальной компетентности, социокультурного опыта
Разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации
Разработка мер по профилактике социальных девиаций среди детей
Планирование совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся
Осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание, образование, развитие и социальную защиту личности в образовательном учреждении и по месту жительства учащихся
Изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности учащихся и ее микросреды, а также условий жизни
Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, а также негативных отклонений в поведении учащихся и своевременное оказание им социальной помощи и необходимой поддержки. выполнение прогнозов тенденций изменения ситуации в обществе и в образовании с целью внесения предложений по корректировке стратегии развития общеобразовательного учреждения
Осуществление планирования и организации мероприятий по повышению профессиональной подготовки классных руководителей и воспитателей групп продленного дня в вопросах социальной адаптации учащихся
Определение задач, форм и методов социально-педагогической работы с учащимися, а также способов решения личных и социальных проблем учащихся, применяя для этого современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы