АдресЗабайкальский край, Борзинский район, г. Борзя, Гурьева улица, Д.30
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: Высшее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" и стаж педагогической работы не менее 2 лет.
Навыки: Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком
Образованность, коммуникабельность, любовь к детям.
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Забайкальский край, Борзинский район, г. Борзя, Гурьева улица, Д.30
Описание
Организует процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов
Организует их персональное сопровождение в образовательном пространстве предпрофильной подготовки и профильного обучения
Координирует поиск информации обучающимися для самообразования
Сопровождает процесс формирования их личности (помогает им разобраться в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессу обучения, выстроить цели на будущее)
Совместно с обучающимся распределяет и оценивает имеющиеся у него ресурсы всех видов для реализации поставленных целей
Координирует взаимосвязь познавательных интересов обучающихся и направлений предпрофильной подготовки и профильного обучения: определяет перечень и методику преподаваемых предметных и ориентационных курсов, информационной и консультативной работы, системы профориентации, выбирает оптимальную организационную структуру для этой взаимосвязи
Оказывает помощь обучающемуся в осознанном выборе стратегии образования, преодолении проблем и трудностей процесса самообразования
Создает условия для реальной индивидуализации процесса обучения (составление индивидуальных учебных планов и планирование индивидуальных образовательно-профессиональных траекторий)
Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, проводит совместный с обучающимся рефлексивный анализ его деятельности и результатов, направленных на анализ выбора его стратегии в обучении, корректировку индивидуальных учебных планов
Организует взаимодействия обучающегося с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана, содействует генерированию его творческого потенциала и участию в проектной и научно-исследовательской деятельности с учетом интересов