Умение проводить комплексное обследование речевого развития Владение современными методиками диагностики речевых нарушений Способность составлять речевой анамнез Знание коррекционных методик Умение разрабатывать индивидуальные программы Владение техниками артикуляционной гимнастики и логопедического массажа Личностные качества Эмпатия и стрессоустойчивость Коммуникабельность Аналитическое мышление Усидчивость Ответственность Дополнительные характеристики: Способность работать в команде Умение находить подход к разным возрастным группам Готовность к постоянному профессиональному развитию.
Диагностическая работа: Проведение комплексного обследования речевого развития Определение структуры и степени выраженности речевых нарушений Формирование речевого анамнеза Тестирование артикуляции и фонематического восприятия Коррекционная работа: Разработка и реализация индивидуальных программ коррекции Проведение индивидуальных и групповых занятий Применение специализированных методик (артикуляционная гимнастика, дыхательные упражнения, логопедический массаж) Мониторинг эффективности коррекционного воздействия Документационное обеспечение Ведение документации: Оформление речевых карт Составление планов занятий Ведение журналов посещаемости Подготовка отчетов о проделанной работе Оформление протоколов консультаций Взаимодействие и консультации Работа с родителями и педагогами: Проведение консультаций для родителей Разработка рекомендаций по коррекции речи Организация совместных мероприятий Консультирование педагогов по вопросам работы с детьми Междисциплинарное взаимодействие: Сотрудничество с психологами Взаимодействие с медицинскими специалистами Работа в составе психолого-педагогических консилиумов Организационная работа Методическая деятельность: Участие в методических объединениях Разработка методических материалов Внедрение современных образовательных технологий Организация мастер-классов Административная работа: Соблюдение правил охраны труда Выполнение санитарно-гигиенических требований Обеспечение безопасности образовательного процесса Критерии эффективности Достижение целевых показателей в коррекции речевых нарушений Положительная динамика речевого развития Высокая посещаемость занятий Удовлетворенность родителей результатами работы Своевременное выполнение плановых показателей.