АдресОренбургская область, г. Оренбург, Гагарина проспект, Д.25
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: высшее образование
Навыки: Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Пунктуальность, Саморазвитие, обучаемость, Целеустремленность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Воспитание обучающихся, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Психологическая диагностика, Составление психолого-педагогических заключений, Ответственность , добросовестность, Коммуникабельность, Дисциплинированность, Пунктуальность, Саморазвитие, обучаемость, Целеустремленность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Воспитание обучающихся, Взаимодействие с родителями, Знание нормативных документов по образованию, Психологическая диагностика, Составление психолого-педагогических заключений
Специализированные навыки и знания (владение программами, техника продаж)
Личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность)
Наличие определённого опыта (в качестве руководителя)
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Занятость: полная занятость
Место работы: Оренбургская область, г. Оренбург, Гагарина проспект, Д.25
Описание
Разработка программ по психолого-педагогическому направлению, включая программы развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации обучающихся, коррекционные программы
Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем
Заполнение документов и внесение сведений в базы данных учреждения в соответствии с профилем своей деятельности
Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований, а также с другими сотрудниками учреждения и родителями учащихся
Участие в составлении образовательных планов учреждения
Оказание психологической поддержки коллегам и учащимся
Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития
Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей
Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения
Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися
Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений
Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями
Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения
Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности
Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения