АдресБрянская область, Дятьковский район, г. Дятьково, Циолковского улица, Д. 7;корпус: К. 1
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы не требуется
Квалификация: педагогическое образование
Навыки: Реализация образовательной программы, Применение форм, методов и средств обучения, Преподавание химии, Ответственность , добросовестность, Доброта, гуманность, Инициативность, Саморазвитие, обучаемость, Знание рабочей программы, Знание форм, методов и средств обучения, Знание правил охраны труда, Знание преподаваемого предмета, Реализация образовательной программы, Применение форм, методов и средств обучения, Преподавание химии, Ответственность , добросовестность, Доброта, гуманность, Инициативность, Саморазвитие, обучаемость, Знание рабочей программы, Знание форм, методов и средств обучения, Знание правил охраны труда, Знание преподаваемого предмета
Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология. Школьная гигиена.
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Брянская область, Дятьковский район, г. Дятьково, Циолковского улица, Д. 7;корпус: К. 1
Описание
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования.