Обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей. разработка программ развития базовых учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, коррекционных программ. разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учётом их психологических особенностей. Разработка и реализация мониторинга личностной и предметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы. Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности.
Обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей. разработка программ развития базовых учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, коррекционных программ. разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учётом их психологических особенностей. Разработка и реализация мониторинга личностной и предметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы. Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности.