Некоторые обязанности музыкального руководителя в ДОУ: Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки. Формирование эстетического и художественного вкуса у воспитанников, использование разных видов и форм организации музыкальной деятельности. rodnichok-s-sep.rtyva.ru Координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определение направлений их участия в развитии музыкальных способностей. Определение содержания музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, использование современных форм и методов обучения. Участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы ДОУ (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра). Консультирование родителей и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Оснащение музыкального зала разнообразными пособиями и разработками для образовательной деятельности по музыкальному воспитанию, развлечений, инсценировок. Проведение работы среди воспитателей по вопросам музыкального развития: обучение исполнительским навыкам и умениям (играть на детских музыкальных инструментах, петь, красиво двигаться), консультирование по вопросам методики музыкального воспитания. Не менее двух раз в год изучение уровня музыкального развития каждого воспитанника (используя диагностическую методику, определённую образовательной программой ДОУ), на основе результатов которой составление перспективных планов образовательной деятельности и индивидуальной работы. Ведение индивидуальной работы с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах.