Музыкальный руководитель

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: 6
• Навыки: Преподавание музыки, Применение форм, методов и средств обучения, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Коммуникабельность, Инициативность, Знание преподаваемого предмета, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание рабочей программы, Стрессоустойчивость, Уважение к другим, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Реализация образовательной программы, Определять цели и содержание музыкального воспитания детей при проектировании образовательной программы дошкольного образования с учетом требований ФГОС ДО Общаться с детьми с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, устанавливать эмоциональный, Преподавание музыки, Использование форм, методов и средств обучения, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Коммуникабельность, Инициативность, Знание преподаваемого предмета, Знание нормативных документов по образованию, Знание рабочей программы, Стрессоустойчивость, Уважение к другим, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости, Реализация образовательной программы

Высшее образование или среднее профессиональное музыкальноеобразование и дополнительное профессиональное образование(профессиональная переподготовка) по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его послетрудоустройства Личностные качества: коммуникабельность, дициплинированность.

• График: неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
• Занятость: временная работа
• Место работы: Татарстан республика, Рыбно-Слободский район, Большая Елга село, Школьная улица, ЗД. 1А

• Участие в проектировании образовательной программы дошкольного образования в части музыкального воспитания в соответствии с требованиями основной образовательной программы
• Организации музыкальной деятельности воспитанников с учетом ихиндивидуальных и возрастных особенностей, включая детей с ОВЗ, в том числе детей-инвалидов
• Наблюдение за детьми с целью планирования музыкальной деятельности с учетом их интересов, индивидуальных особенностей
• Мотивация детей к участию в музыкальной деятельности на основе педагогической поддержки их инициатив и развития субъектности
• Применение различных форм и методов развития музыкальных способностей детей, их художественно-эстетического развития
• Разработка содержания музыкальных занятий с учетом достижений мировой и отечественной музыкальной культуры
• Проведение музыкальных занятий как средства развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка
• Организация позитивного общения, взаимодействия воспитанников входе музыкальной деятельности
• Применение современных форм и методов педагогической диагностики, развития музыкальных способностей детей и презентации достижений воспитанников в области музыкальной деятельности
• Ведение педагогической документации, в том числе в электронном виде
• Осуществление защиты персональных данных детей и семей воспитанников
• Охрана жизни и здоровья детей, обеспечение их безопасности во время музыкальных занятий, оказание им первой помощи