Коротко о вакансии
- Зарплата
- от 66 470 ₽ в месяц
- Работодатель
- ГБУ СО РК «Центр помощи ДЕТЯМ «Дом ребенка»Все вакансии работодателя · 11
- Формат
- Полный день
- Оформление
- уточняйте у работодателя
- Опыт
- Без опыта
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: высшее образование — бакалавриат
- Опыт работы не требуется
- Квалификация: Дефектолог
- Учитель-дефектолог отделения Ранней помощи обязан:
- Владеть стандартами оказания услуг ранней помощи детям и семьям (значимым взрослым)
- Владеть диагностическими методиками для проведения углубленных оценок, уметь разрабатывать индивидуальные программы ранней помощи (ИПРП)
- Владеть практическими приемами оказания помощи ребенку и его ближайшему окружению, владеть технологиями сотрудничества с семьей (коуч-стратегиями)
- Знать и применять на практике основы андрогогики
- Работать со значимым взрослым, парой значимый взрослый ребенок, ребенком на основании выявленных трудностей
- Обеспечивать комплекс мер по сохранению жизни и здоровья детей в соответствии с Инструкцией по охране жизни и здоровья детей при очной работе в помещениях учреждения
- Соблюдать законные права и интересы детей и их семей (значимых взрослых)
- До начала работы знакомиться: с представленным пакетом документов на ребенка, видеоматериалами в естественных жизненных ситуациях
- Проводить обработку представленной анкеты на ребенка
- Подготовить рабочее место для проведения встречи (очной, дистанционной, домашнего визитирования) и т. д
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Место работы: Карелия республика, г. Петрозаводск, Древлянка район, Попова переулок, дом 10, СОБЕСЕДОВАНИЕ ПО РЕЗЮМЕ! Просьба резюме выслать на электронную почту -cpd-dr@yandex.ru тел. +7(921) 604-85-20 Дарья Игоревна
Описание вакансии
- Учитель-дефектолог отделения Ранней помощи обязан: 1
- Владеть стандартами оказания услуг ранней помощи детям и семьям (значимым взрослым)
- Владеть диагностическими методиками для проведения углубленных оценок, уметь разрабатывать индивидуальные программы ранней помощи (ИПРП)
- 2
- Владеть практическими приемами оказания помощи ребенку и его ближайшему окружению, владеть технологиями сотрудничества с семьей (коуч-стратегиями)
- 3
- Знать и применять на практике основы андрогогики
- 4
- Работать со значимым взрослым, парой значимый взрослый ребенок, ребенком на основании выявленных трудностей
- 5
- Обеспечивать комплекс мер по сохранению жизни и здоровья детей в соответствии с Инструкцией по охране жизни и здоровья детей при очной работе в помещениях учреждения
- 6
- Соблюдать законные права и интересы детей и их семей (значимых взрослых)
- 7
- До начала работы знакомиться: с представленным пакетом документов на ребенка, видеоматериалами в естественных жизненных ситуациях
- 8
- Проводить обработку представленной анкеты на ребенка и т. д