Воспитатель

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Навыки: Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Разработка программно-методического обеспечения, Организация досуга детей, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Воспитание обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Доброта, гуманность, Саморазвитие, обучаемость, Аккуратность, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Коммуникабельность, Заботливость, отзывчивость, Стрессоустойчивость, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Взаимодействие с родителями, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Разработка программно-методического обеспечения, Организация досуга детей, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Воспитание обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Доброта, гуманность, Саморазвитие, обучаемость, Аккуратность, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Коммуникабельность, Заботливость, отзывчивость, Стрессоустойчивость

АККУРАТНОСТЬ, ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ.

• График: сменная работа
• Место работы: Удмуртская республика, г. Ижевск, Телегина улица, Д.51

• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
• Планирование и проведение учебных занятий, формирование универсальных учебных действий
• Формирование мотивации к обучению. реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, проектирование и реализация воспитательных программ
• Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т. д.)
• Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)
• Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольной образовательной организации
• Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни
• Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде
• Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка
• Осуществление образовательной деятельности детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом дошкольного образовательного учреждения