Коротко о вакансии
- Зарплата
- 40 000 – 45 000 ₽ в месяц
- Работодатель
- ГКОУ КО «Калужская школа-интернат № 1»Все вакансии работодателя · 4
- Формат
- Полный день
- Оформление
- Полная
- Опыт
- Без опыта
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
- Опыт работы не требуется
- Квалификация: без категории
- Навыки: Обследование обучающихся, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Ведение документации, Воспитание обучающихся, Консультирование педагогических работников, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Знание основ дефектологии, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Обследование обучающихся, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Ведение документации, Воспитание обучающихся, Консультирование педагогических работников, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Знание основ дефектологии, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся
Справка об отстутствии судимости.
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Занятость: полная занятость
- Место работы: Калужская область, г. Калуга, Кутузова улица, 18
Описание вакансии
Учитель-дефектолог в своей деятельности реализует следующие трудовые функции:. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития на разных этапах получения образования. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития, профилактики и коррекции нарушений развития:. Психолого-педагогическая помощь обучающимся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития в их социальной адаптации и реабилитации.