Педагог-психолог

• Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: Высшая, средняя
• Навыки: Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Разработка программно-методического обеспечения, Сотрудничество с другими учителями, Взаимодействие с родителями, Аккуратность, Дисциплинированность, Инициативность, Саморазвитие, обучаемость, Адаптивность. гибкость, Ответственность , добросовестность, Трудолюбие, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание форм, методов и средств обучения, Воспитание обучающихся, Обучение обучающихся, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Разработка программно-методического обеспечения, Сотрудничество с другими учителями, Взаимодействие с родителями, Аккуратность, Дисциплинированность, Инициативность, Саморазвитие, обучаемость, Адаптивность. гибкость, Ответственность , добросовестность, Трудолюбие, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание форм, методов и средств обучения

Пунктуальность исполнительность.

• График: полный рабочий день
• Место работы: Оренбургская область, г. Оренбург, Народная улица, ДОМ 16/1
• Подходит для: иные категории граждан

• Проведение индивидуальных и групповых консультаций с обучающимися по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностных трудностей, взаимоотношений в коллективе
• Консультирование администрации, педагогов и других сотрудников школы по профессиональным вопросам и проблемам взаимоотношений в коллективе
• Помощь в разработке индивидуальных образовательных маршрутов
• Консультирование родителей (законных представителей) по вопросам развития ребёнка, его воспитания и профессионального самоопределения
• Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий для детей, направленных на развитие интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снижение тревожности Совместная с другими специалистами (дефектологами, логопедами, социальными педагогами) работа по коррекции выявленных нарушений развития, социализации и адаптации
• Создание образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями, включая одарённых
• Проведение диагностики с использованием современных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Выявление уровня адаптации учащихся, причин дезадаптации, особенностей группового развития
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам обследования для педагогов, администрации и родителей
• Изучение интересов, склонностей, способностей и предпосылок одарённости и т. д