Коротко о вакансии
- Зарплата
- 45 000 – 50 000 ₽ в месяц
- Работодатель
- МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 64 «Дружба»Все вакансии работодателя · 5
- Формат
- Полный день
- Оформление
- Полная
- Опыт
- 1–3 года
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: высшее образование — бакалавриат
- Опыт работы: от 1 года
- Квалификация: специалист
Ответственность коммуникабельность.
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Занятость: полная занятость
- Место работы: Краснодарский край, г. Краснодар, Баварская улица, Д. 2
Описание вакансии
- Психологическая диагностика
- Выявление уровня развития познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы, личностных особенностей детей
- Коррекционно-развивающая работа
- Проведение групповых и индивидуальных занятий для развития социальных и когнитивных навыков, коррекции выявленных трудностей
- Психологическое консультирование
- Работа с запросами родителей и педагогов, помощь в решении проблем развития и поведения детей
- Психологическое просвещение
- Проведение семинаров, мастер-классов и родительских собраний по вопросам детской психологии и развития
- Психопрофилактика
- Занятия для предупреждения возможных проблем в развитии и взаимоотношениях участников образовательного процесса
- Ведение документации
- Составление отчётов о своей деятельности, разработка рекомендаций для сотрудников и родителей
- ФункцииНекоторые другие функции педагога-психолога в детском саду: Адаптивная работа
- Помощь детям в адаптации к условиям детского сада
- Работа с родителями
- Помощь в осознании нового статуса ребёнка, рекомендации по воспитанию
- Взаимодействие с педагогами
- Обучение воспитателей основам детской психологии, участие в разработке и оценке эффективности образовательных программ
- Умения и навыкиПедагог-психолог должен обладать следующими компетенциями: Знание возрастной психологии и педагогики
- Понимание особенностей развития детей дошкольного возраста
- Коммуникативные навыки
- Умение устанавливать контакт с детьми, родителями и педагогами, слушать и понимать их потребности и проблемы
- Эмоциональная устойчивость и эмпатия
- Способность сопереживать, поддерживать и помогать детям в сложных ситуациях
- Аналитические способности
- Анализ результатов диагностики, выявление тенденций и проблем, разработка индивидуальных программ развития для каждого ребёнка