Учитель музыки

• Образование: tребования не предъявляются
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: Любая
• Навыки: Разработка программно-методического обеспечения, Реализация образовательной программы, Преподавание музыки, Педагогический контроль в обучении, Разработка программно-методического обеспечения, Реализация образовательной программы, Преподавание музыки, Педагогический контроль в обучении

• Теоретический материал владение понятиями ноты, интервалы, аккорды, ритм, темп, динамика, гармония и мелодия
• История музыки знание, как связаны произведения с культурным контекстом, как развивались музыкальные стили и жанры
• Владение методиками преподавания музыки знание разнообразных методик обучения музыке и вокалу, умение адаптировать их под индивидуальные особенности учащихся
• Знание Федеральных государственных стандартов образования (ФГОС) учитель должен знать основные требования и стандарты, регулирующие образовательный процесс, чтобы правильно организовывать и проводить уроки по музыке и пению
• Умение составлять учебный план и разрабатывать программу уроков чёткий план уроков позволяет структурировать материал и следить за прогрессом учеников
• Применение информационно-компьютерных технологий с их помощью можно сделать процесс обучения более интересным и эффективным
• Умение понятно объяснять материал способность понятно и доступно доносить информацию важный навык для педагога

• График: полный рабочий день
• Место работы: Запорожская область, Васильевский район, Орлянское село, Школьная улица, Д. 3

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.