Воспитатель детского сада (яслей-сада)

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: не требуется
• Навыки: Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Пунктуальность, Аккуратность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Доброжелательность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Доброта, гуманность, Взаимодействие с родителями, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Организация досуга детей, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Пунктуальность, Аккуратность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Доброжелательность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Доброта, гуманность, Взаимодействие с родителями, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Организация досуга детей, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей

Особые условия допуска: нельзя работать воспитателем лицам, лишённым права заниматься педагогической деятельностью по приговору суда, имеющим судимость за определённые преступления, признанным недееспособными или имеющим заболевания из утверждённого перечня.

• График: полный рабочий день
• Место работы: г. Санкт-Петербург, Байконурская улица, Д. 7;корпус: К. 2 ЛИТЕРА А;офис/квартира: ЛИТ. А

• Участие в разработке основной образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО и ФОП (ФАОП) ДО
• Планирование и проведение учебных занятий с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей
• Организация различных видов деятельности: игры, познавательной и продуктивной деятельности, конструирования
• Создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников и материалов
• Поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности
• Систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению
• Обеспечение охраны жизни и здоровья детей во время образовательной деятельности, прогулок, экскурсий и поездок
• Своевременное информирование медицинского работника об изменениях в состоянии здоровья детей
• Контроль соблюдения воспитанниками правил безопасного поведения, проведение инструктажей
• Соблюдение норм СанПиН при использовании электронных средств обучения и образовательных ресурсов
• Оказание первой помощи при необходимости
• Информирование руководителя о каждом несчастном случае