ГБДОУ детский сад № 4 Приморского района Санкт-петербурга · Санкт-Петербург
ГрафикПолный день
ОпытБез опыта
Адресг. Санкт-Петербург, Байконурская улица, Д. 7;корпус: К. 2 ЛИТЕРА А;офис/квартира: ЛИТ. А
Требования к кандидату
Образование: среднее профессиональное образование
Опыт работы не требуется
Квалификация: не требуется
Навыки: Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Пунктуальность, Аккуратность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Доброжелательность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Доброта, гуманность, Взаимодействие с родителями, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Организация досуга детей, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Пунктуальность, Аккуратность, Саморазвитие, обучаемость, Инициативность, Доброжелательность, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Соблюдение санитарных правил и норм, личной гигиены, гигиенических нормативов (СанПиН, ГН), Доброта, гуманность, Взаимодействие с родителями, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Организация досуга детей, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей
Особые условия допуска: нельзя работать воспитателем лицам, лишённым права заниматься педагогической деятельностью по приговору суда, имеющим судимость за определённые преступления, признанным недееспособными или имеющим заболевания из утверждённого перечня.
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: г. Санкт-Петербург, Байконурская улица, Д. 7;корпус: К. 2 ЛИТЕРА А;офис/квартира: ЛИТ. А
Описание
Участие в разработке основной образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО и ФОП (ФАОП) ДО
Планирование и проведение учебных занятий с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей
Организация различных видов деятельности: игры, познавательной и продуктивной деятельности, конструирования
Создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников и материалов
Поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности
Систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению
Обеспечение охраны жизни и здоровья детей во время образовательной деятельности, прогулок, экскурсий и поездок
Своевременное информирование медицинского работника об изменениях в состоянии здоровья детей
Контроль соблюдения воспитанниками правил безопасного поведения, проведение инструктажей
Соблюдение норм СанПиН при использовании электронных средств обучения и образовательных ресурсов
Оказание первой помощи при необходимости
Информирование руководителя о каждом несчастном случае