Учитель-дефектолог

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: Высшее
• Навыки: Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Проведение диагностики речевых нарушений, Развитие фонематического слуха, Ведение документации, Обследование обучающихся, Знание основ дефектологии, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Проведение диагностики речевых нарушений, Развитие фонематического слуха, Ведение документации, Обследование обучающихся, Знание основ дефектологии, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Знание нормативных документов по образовательной деятельности

Внимательность, ответственность.

• График: полный рабочий день
• Место работы: Белгородская область, г. Белгород, Народный бульвар, Д. 118;, Остановка "Стадион"

• Диагностика
• Обследование детей, чтобы выявить особенности развития, структуру и степень нарушений, составить заключение
• Коррекционная работа
• Разработка и проведение индивидуальных и групповых занятий, направленных на коррекцию нарушений (интеллектуальных, сенсорных, речевых и др.), а также на профилактику вторичных отклонений
• Планирование
• Составление программ коррекционной работы, адаптация учебных материалов и среды под потребности конкретного ребёнка
• Консультирование
• Помощь педагогам и родителям: рекомендации по работе с ребёнком, обучение приёмам коррекции
• Взаимодействие
• Работа в команде: участие в психолого-педагогических консилиумах, связь с другими специалистами (психологами, логопедами, врачами)
• Анализ и документация
• Отслеживание динамики развития, оценка эффективности программ, ведение планов, отчётов, карт динамического развития
• Создание условий
• Организация специальной образовательной среды, содействие социальной адаптации ребёнка