Учитель истории и обществознания

• Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: Учитель истории и обществознания
• Навыки: Обучение обучающихся, Формирование общей культуры личности, Воспитание обучающихся, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Разработка программно-методического обеспечения, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Планирование и организация учебного процесса, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Трудолюбие, Креативность, Аккуратность, Педагогический контроль в обучении, Дисциплинированность, Инициативность, Саморазвитие, обучаемость, Ответственность , добросовестность, Знание преподаваемого предмета, Сотрудничество с другими учителями, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Обучение обучающихся, Формирование общей культуры личности, Воспитание обучающихся, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Разработка программно-методического обеспечения, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Планирование и организация учебного процесса, Взаимодействие с родителями, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Трудолюбие, Креативность, Аккуратность, Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости, Дисциплинированность, Инициативность, Саморазвитие, обучаемость, Ответственность , добросовестность, Знание преподаваемого предмета, Сотрудничество с другими учителями, Знание форм, методов и средств обучения, Знание нормативных документов по образованию

Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология. Школьная гигиена. Методика преподавания предмета) Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение.

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Калмыкия республика, Городовиковский район, г. Городовиковск, 1-й микрорайон, Д. 46

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования.