Воспитатель

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: воспитатель
• Навыки: Организация досуга детей, Педагогический контроль в обучении, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Разработка программно-методического обеспечения, Обучение обучающихся, Взаимодействие с родителями, Воспитание обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Знание форм, методов и средств обучения, Организация досуга детей, Педагогический контроль в обучении, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Разработка программно-методического обеспечения, Обучение обучающихся, Взаимодействие с родителями, Воспитание обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Знание форм, методов и средств обучения

Английский язык.

• График: полный рабочий день
• Место работы: Чеченская республика, г. Грозный, Байсангуровский район, имени Магомеда Яхъяевича Узуева улица, Д. 142

• На воспитателя возлагаются следующие должностные обязанности:
• Планирование и организация жизнедеятельности получателей социальных услуг находящихся в учреждении и осуществление их воспитания
• Проведение повседневной работы, обеспечивающей создание условий для социально-психологической реабилитации получателей социальных услуг, социальной и трудовой адаптации
• Использование разнообразных приемов, методов и средств обучения
• На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога, планирует и проводит с получателями социальных услуг коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально)
• Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья получателей социальных услуг, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье
• Организует выполнение получателями социальных услуг режима дня, оказывает им помощь в организации досуга
• Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности получателей социальных услуг
• Взаимодействует с законными представителями получателей социальных услуг
• Координирует деятельность помощника воспитателя, и других работников в рамках единого образовательного процесса
• Организация конструктивного взаимодействия получателей социальных услуг в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов
• Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности
• Постановка воспитательных целей, способствующих развитию получателей социальных услуг, независимо от их способностей и характера
• Развитие у получателей социальных услуг познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни
• Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) получателей социальных услуг, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка
• Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем получателей социальных услуг, связанных с особенностями их развития
• Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
• Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
• Участие в реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг
• Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики