Учитель музыки

• Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: Высшее образование
• Навыки: Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Обучение обучающихся, Воспитание обучающихся, Формирование общей культуры личности, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Организация досуга детей, Разработка программно-методического обеспечения, Педагогический контроль в обучении, Саморазвитие, обучаемость, Любознательность, Дисциплинированность, Креативность, Ответственность , добросовестность, Трудолюбие, Аккуратность, Адаптивность. гибкость, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание преподаваемого предмета, Знание форм, методов и средств обучения, Знание рабочей программы, Сотрудничество с другими учителями, Знание основ педагогики, Microsoft Excel, Компьютерная техника/оборудование, Microsoft Word, Знание правил охраны труда, Internet / Интернет, ИТ инструменты, MS Office (программы семейства MS Office), Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Обучение обучающихся, Взаимодействие с родителями, Воспитание обучающихся, Формирование общей культуры личности, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Организация досуга детей, Разработка программно-методического обеспечения, Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости, Саморазвитие, обучаемость, Любознательность, Дисциплинированность, Креативность, Ответственность , добросовестность, Трудолюбие, Аккуратность, Адаптивность. гибкость, Знание нормативных документов по образованию, Знание преподаваемого предмета, Знание форм, методов и средств обучения, Знание рабочей программы, Сотрудничество с другими учителями, Знание основ педагогики, Microsoft Excel, Компьютерная техника/оборудование, Microsoft Word, Знание правил охраны труда, Internet / Интернет, ИТ инструменты, MS Office (программы семейства MS Office)

Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности. Обучающихся, для которых русский язык не является родным. Обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность. Общепедагогическая ИКТ-компетентность. Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона.

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Кабардино-Балкарская республика, г. Нальчик, Головко улица, 89

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.