Учитель биологии

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: учитель
• Навыки: Обучение обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Взаимодействие с родителями, Формирование общей культуры личности, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Обучение обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Взаимодействие с родителями, Формирование общей культуры личности, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности

Имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в общеобразовательной организации. Без предъявления требований к стажу работы. Не имеющее ограничений на занятия педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 "Право на занятие педагогической деятельностью" Трудового кодекса Российской Федерации.

• График: полный рабочий день
• Место работы: Краснодарский край, г. Сочи, Адлерский район, Голубые дали улица, Д. 60

• 3.1
• В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования
• Разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ
• Участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Осуществляет планирование и проведение учебных занятий
• Проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению
• Осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирует универсальные учебные действия
• Формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ)
• Формирует у детей мотивацию к обучению
• Осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы
• Проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников)