Учитель начальных классов

• Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
• Опыт работы: от 3 лет
• Квалификация: работа с обучающимися с ОВЗ
• Навыки: Формирование общей культуры личности, Педагогический контроль в обучении, Реализация образовательной программы, Проведение развивающих занятий, Применение форм, методов и средств обучения, Целеустремленность, Ответственность , добросовестность, Саморазвитие, обучаемость, Дисциплинированность, Знание форм, методов и средств обучения, Преподавание в начальных классах, Формирование общей культуры личности, Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости, Взаимодействие с родителями, Реализация образовательной программы, Проведение развивающих занятий, Использование форм, методов и средств обучения, Целеустремленность, Ответственность , добросовестность, Саморазвитие, обучаемость, Дисциплинированность, Знание форм, методов и средств обучения, Преподавание в начальных классах

• Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области, соответствующей преподаваемому предмету
• Дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в общеобразовательном учреждении
• Также учитель должен знать: основы общетеоретических дисциплин, школьную педагогику и психологию, возрастную физиологию и школьную гигиену
• Требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении
• Методики преподавания и воспитательной работы, программы и учебники, отвечающие требованиям ФГОС

• График: неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
• Занятость: временная работа
• Место работы: Иркутская область, г. Иркутск, Красных Мадьяр улица, ДОМ 102

Планировать и проводить занятия с использованием разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным планам. Эффективно использовать современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные и цифровые ресурсы. Организовывать и осуществлять разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на личность и индивидуальность ребёнка, развивать его мотивацию, познавательные интересы, способности. Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, проектную и творческую. Выявлять образовательные запросы и потребности обучающихся, помогать в решении индивидуальных проблем, связанных с трудностями в освоении образовательных программ. Корректировать учебную деятельность исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учётом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста. Компенсировать пропущенные уроки за счёт более рациональной подачи материала, чтобы не создавать перегрузки для учащегося в другое время. Формировать универсальные учебные действия и навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями Давать объективную оценку знаний обучающихся на основе различных методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями.