Учитель-логопед

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: учитель средней школы
• Навыки: MS Office (программы семейства MS Office), Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Ведение документации, Воспитание обучающихся, Знание правил охраны труда, Соблюдение правил охраны труда, Реализация образовательной программы, Взаимодействие с родителями, Применение форм, методов и средств обучения, Знание форм, методов и средств обучения, Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, Разработка программно-методического обеспечения, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Оказание методической помощи, Комплектование состава обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Обследование обучающихся, Проведение занятий для детей, Логопедия, Комплектование групп обучающихся, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Оказание адресной помощи обучающимся, Проведение занятий по исправлению недостатков в развитии, Проводить индивидуальные занятия, Знание основ дефектологии, Проведение индивидуальных занятий с детьми, Консультирование педагогических работников, Развитие фонематического слуха, Дислексия, Проведение диагностики речевых нарушений, Проведение занятий по исправлению речевых нарушений, Постановка звуков, Консультативная помощь, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Осуществление учебно-коррекционной работы с детьми, Коррекция речевых нарушений у обучающихся, Работа с детьми с речевыми нарушениями, MS Office (программы семейства MS Office), Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Ведение документации, Воспитание обучающихся, Знание правил охраны труда, Соблюдение правил охраны труда, Реализация образовательной программы, Взаимодействие с родителями, Применение форм, методов и средств обучения, Знание форм, методов и средств обучения, Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, Разработка программно-методического обеспечения, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Оказание методической помощи, Комплектование состава обучающихся, Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей, Обследование обучающихся, Проведение занятий для детей, Логопедия, Комплектование групп обучающихся, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Оказание адресной помощи обучающимся, Проведение занятий по исправлению недостатков в развитии, Проводить индивидуальные занятия, Знание основ дефектологии, Проведение индивидуальных занятий с детьми, Консультирование педагогических работников, Развитие фонематического слуха, Дислексия, Проведение диагностики речевых нарушений, Проведение занятий по исправлению речевых нарушений, Постановка звуков, Консультативная помощь, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Осуществление учебно-коррекционной работы с детьми, Коррекция речевых нарушений у обучающихся, Работа с детьми с речевыми нарушениями

• Отбирать содержание, формы, методы, приемы и средства логопедического обследования обучающихся с нарушениямиречи или риском их возникновения
• Проводить логопедическое обследование обучающихся с нарушениями речи или риском их возникновения
• Анализировать и оценивать результаты логопедического обследования обучающихся с нарушениями речи с учетом данных комплексного обследования
• Разрабатывать программу коррекционной работы и определять условия ее реализации для обучающихся с нарушениями речи с привлечением участников образовательных отношений
• Сотрудничать со специалистами междисциплинарной команды по вопросам сопровождения обучающихся с нарушениями речи и членов их семей
• Осуществлять информирование участников образовательны хотношений о мерах психопрофилактики и психогигиены в обучении и воспитании обучающихся с нарушениями речи или риском их возникновения
• Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики учителя-логопеда(логопеда)
• Находить и использовать источники профессионально значимой информации, специальных научных знаний о нарушениях речи

• График: режим гибкого рабочего времени
• Место работы: Хакасия республика, г. Абакан, Щетинкина улица, 32А;, МБОУ "ООШ № 27" находится в двухэтажном кирпичном здании, расположенном недалеко от перекрестка ул. Чертыгашева и ул Щетинкина

Организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.