Преподаватель по сварочному производству

• Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: сварочное производство
• Навыки: Обучение обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Трудолюбие, Обучение обучающихся, Планирование и организация учебного процесса, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Трудолюбие

Справка об отсутствии судимости.

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре, Культурная улица, 3

Преподаватель в ходе организации и проведения образовательного процесса при реализации ОП СПО, включая программу воспитания, и ОППО. Основные программы профессионального обучения (далее. ОППО) выполняет следующие трудовые функции: 2.1. Организацию учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ОППО, ОП СПО с учетом программы воспитания, в том числе с применением электронного обучения, дистанционных технологий, и цифровых средств, а именно:. Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы, включая общеобразовательный учебный цикл (для ОП СПО), в том числе с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, цифровых средств. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), включая общеобразовательный учебный цикл (для ОП СПО), в том числе с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, цифровых средств. Руководство учебно. Профессиональной, проектной, исследовательской деятельностью обучающихся по ОП СПО, включая общеобразовательный учебный цикл, в том числе практической подготовкой и подготовкой к практическим формам экзаменационных испытаний (квалификационному, демонстрационному, профессиональному экзамену), выпускной квалификационной работе (если предусмотрена). Проведение мероприятий по профилактике деструктивного поведения обучающихся, формированию психологической, антитеррористической и информационной безопасности образовательной среды. Проведение профилактической работы с родителями (законными представителями) обучающихся по противодействию террористической и иной радикальной идеологии. Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), в том числе входящих в общеобразовательный учебный цикл. Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения, совершенствованию его материально-технической базы и формированию предметно- пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы. Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением обучающимися профессиональных компетенций (в процессе изучения обучающимися учебного.