Коротко о вакансии
- Зарплата
- 35 000 – 50 000 ₽ в месяц
- Работодатель
- МДОУ «Детский сад № 8 П. дубовое»Все вакансии работодателя · 7
- Формат
- Полный день
- Оформление
- уточняйте у работодателя
- Опыт
- 1–3 года
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: высшее образование — бакалавриат
- Опыт работы: от 1 года
- Квалификация: педагогическое обоазование
- Навыки: Обследование обучающихся, Логопедия, Ведение документации, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Обследование обучающихся, Логопедия, Ведение документации, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков
- Знание законодательства в сфере образования и защиты прав детей (в том числе ФГОС для обучающихся с ОВЗ, Конвенция о правах ребёнка)
- Владение методами логопедической диагностики и дифференциальной диагностики речевых нарушений
- Умение разрабатывать и реализовывать адаптированные образовательные программы и индивидуальные маршруты коррекции
- Навыки проведения коррекционно‑развивающих занятий с учётом возраста и типа речевого нарушения
- Умение вести профессиональную документацию (речевые карты, планы, отчёты, протоколы обследований), в том числе в электронном виде
- Знание этапов речевого онтогенеза, языковых норм и вариантов их нарушений, клинико‑психолого‑педагогической классификации речевых расстройств
- Применение современных образовательных и ассистивных технологий, включая цифровые ресурсы и средства альтернативной коммуникации при необходимости
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Место работы: Белгородская область, Белгородский район, Дубовое поселок, Ягодная улица, Д.7;корпус: -;офис/квартира: -
Описание вакансии
- Проводить диагностику речевых нарушений
- Обследовать воспитанников (обычно с 3 до 7 лет), выявлять структуру и степень нарушений речи, фиксировать динамику развития
- Для этого используют стандартизированные методики обследования речи, наблюдения, беседы с воспитателями и родителями
- Формировать группы и планировать коррекционную работу
- Комплектовать подгруппы с учётом типа и тяжести речевых нарушений, составлять индивидуальные и групповые планы работы, рабочие программы, перспективные и календарные планы занятий
- Проводить коррекционно‑развивающие занятия
- Организовывать индивидуальные и подгрупповые занятия по исправлению звукопроизношения, развитию фонематического слуха, лексико‑грамматического строя речи, связной речи, слоговой структуры слова и др
- Использовать игровые и современные педагогические технологии, дидактические материалы, пособия
- Отслеживать динамику и оценивать результаты
- Вести мониторинг достижений детей, фиксировать промежуточные и итоговые результаты, корректировать программы при необходимости
- Взаимодействовать с психолого‑педагогическим консилиумом (ППк) и ПМПК
- Участвовать в заседаниях ППк ДОУ, готовить характеристики и представления на детей для направления на ПМПК, учитывать рекомендации комиссий при построении работы
- Консультировать педагогов и родителей
- Проводить индивидуальные и групповые консультации, семинары, мастер‑классы, оформлять рекомендации по развитию речи в домашних условиях, помогать воспитателям включать речевые упражнения в повседневную деятельность группы
- Вести документацию
- Заполнять речевые карты, протоколы обследований, журналы учёта посещаемости, индивидуальные планы и отчёты о работе, заключения по результатам диагностики
- Готовить материалы для ППк и ПМПК
- Участвовать в разработке адаптированных образовательных программ
- Совместно с другими специалистами (психологом, дефектологом, старшим воспитателем) разрабатывать АОП для детей с ОВЗ, формулировать логопедические задачи и критерии достижений
- Осуществлять профилактическую работу
- Проводить мероприятия по предупреждению речевых нарушений: скрининговые осмотры, просветительские беседы, подбор рекомендаций по речевой среде в семье и группе
- Соблюдать требования безопасности и нормы охраны труда
- Обеспечивать безопасность детей во время занятий, соблюдать санитарные и противопожарные правила, учитывать индивидуальные медицинские рекомендации
- Повышать квалификацию и участвовать в методической работе
- Регулярно проходить курсы повышения квалификации, участвовать в методических объединениях, семинарах, обмениваться опытом, осваивать новые технологии и методики