АдресБелгородская область, Белгородский район, Дубовое поселок, Ягодная улица, Д.7;корпус: -;офис/квартира: -
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: педагогическое обоазование
Навыки: Обследование обучающихся, Логопедия, Ведение документации, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Обследование обучающихся, Логопедия, Ведение документации, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков
Знание законодательства в сфере образования и защиты прав детей (в том числе ФГОС для обучающихся с ОВЗ, Конвенция о правах ребёнка)
Владение методами логопедической диагностики и дифференциальной диагностики речевых нарушений
Умение разрабатывать и реализовывать адаптированные образовательные программы и индивидуальные маршруты коррекции
Навыки проведения коррекционно‑развивающих занятий с учётом возраста и типа речевого нарушения
Умение вести профессиональную документацию (речевые карты, планы, отчёты, протоколы обследований), в том числе в электронном виде
Знание этапов речевого онтогенеза, языковых норм и вариантов их нарушений, клинико‑психолого‑педагогической классификации речевых расстройств
Применение современных образовательных и ассистивных технологий, включая цифровые ресурсы и средства альтернативной коммуникации при необходимости
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Белгородская область, Белгородский район, Дубовое поселок, Ягодная улица, Д.7;корпус: -;офис/квартира: -
Описание
Проводить диагностику речевых нарушений
Обследовать воспитанников (обычно с 3 до 7 лет), выявлять структуру и степень нарушений речи, фиксировать динамику развития
Для этого используют стандартизированные методики обследования речи, наблюдения, беседы с воспитателями и родителями
Формировать группы и планировать коррекционную работу
Комплектовать подгруппы с учётом типа и тяжести речевых нарушений, составлять индивидуальные и групповые планы работы, рабочие программы, перспективные и календарные планы занятий
Проводить коррекционно‑развивающие занятия
Организовывать индивидуальные и подгрупповые занятия по исправлению звукопроизношения, развитию фонематического слуха, лексико‑грамматического строя речи, связной речи, слоговой структуры слова и др
Использовать игровые и современные педагогические технологии, дидактические материалы, пособия
Отслеживать динамику и оценивать результаты
Вести мониторинг достижений детей, фиксировать промежуточные и итоговые результаты, корректировать программы при необходимости
Взаимодействовать с психолого‑педагогическим консилиумом (ППк) и ПМПК
Участвовать в заседаниях ППк ДОУ, готовить характеристики и представления на детей для направления на ПМПК, учитывать рекомендации комиссий при построении работы
Консультировать педагогов и родителей
Проводить индивидуальные и групповые консультации, семинары, мастер‑классы, оформлять рекомендации по развитию речи в домашних условиях, помогать воспитателям включать речевые упражнения в повседневную деятельность группы
Вести документацию
Заполнять речевые карты, протоколы обследований, журналы учёта посещаемости, индивидуальные планы и отчёты о работе, заключения по результатам диагностики
Готовить материалы для ППк и ПМПК
Участвовать в разработке адаптированных образовательных программ
Совместно с другими специалистами (психологом, дефектологом, старшим воспитателем) разрабатывать АОП для детей с ОВЗ, формулировать логопедические задачи и критерии достижений
Осуществлять профилактическую работу
Проводить мероприятия по предупреждению речевых нарушений: скрининговые осмотры, просветительские беседы, подбор рекомендаций по речевой среде в семье и группе
Соблюдать требования безопасности и нормы охраны труда
Обеспечивать безопасность детей во время занятий, соблюдать санитарные и противопожарные правила, учитывать индивидуальные медицинские рекомендации
Повышать квалификацию и участвовать в методической работе
Регулярно проходить курсы повышения квалификации, участвовать в методических объединениях, семинарах, обмениваться опытом, осваивать новые технологии и методики