Учитель-логопед

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: диплом
• Навыки: Развитие фонематического слуха, Комплектование групп обучающихся, Ведение документации, Проведение диагностики речевых нарушений, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Консультирование педагогических работников, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Постановка звуков, Взаимодействие с родителями, Логопедия, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание правил охраны труда, Проведение занятий для детей, Проведение индивидуальных занятий, Участвовать в педагогических советах, Индивидуальная работа с детьми, Оказание адресной помощи обучающимся, Реализация образовательной программы, Проведение занятий по исправлению речевых нарушений, Соблюдение правил охраны труда, Развитие фонематического слуха, Комплектование групп обучающихся, Ведение документации, Проведение диагностики речевых нарушений, Изучение индивидуальных особенностей/интересов/способностей обучающихся, Консультирование педагогических работников, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Постановка звуков, Взаимодействие с родителями, Логопедия, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание правил охраны труда, Проведение занятий для детей, Проведение индивидуальных занятий, Участвовать в педагогических советах, Индивидуальная работа с детьми, Оказание адресной помощи обучающимся, Реализация образовательной программы, Проведение занятий по исправлению речевых нарушений, Соблюдение правил охраны труда

• 3.1
• Осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. 3.2
• Осуществление обследования воспитанников ДОУ, определение структуры и степени выраженности нарушения речи, имеющегося у них. 3.3
• Комплектование групп для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников дошкольного образовательного учреждения. 3.4
• Проведение групповой и индивидуальной НОД по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций воспитанников. 3.5
• Работа в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками детского сада, посещение НОД. 3.11
• Обучение родителей (законных представителей) основным приемам по исправлению нарушений звукопроизношения, по формированию фонематического слуха у детей. 3.12
• Направление при необходимости воспитанников детского сада на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. 3.13
• Составление заключения по результатам логопедического обследования воспитанников ДОУ и доведение до сведения педагогов и родителей (законных представителей)

• График: полный рабочий день
• Место работы: Забайкальский край, г. Чита, Балябина улица, 57;, Троллейбус № 6 или любое марщрутное такси до Центрального рынка

2.1. Проведение углубленного логопедического обследования детей в возрасте от 4 до 7 лет по запросу родителей, либо законных представителей, который необходим для определения уровня речевого развития, выявления специфических речевых нарушений различного генеза и структуры дефекта. 2.2. Осуществление профессиональной деятельности, которая должна направляться на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников дошкольного образовательного учреждения с нарушениями речи. 2.3. Взаимодействие с семьями детей и педагогами в области образования и логопедии. 2.4. Оказание консультативной и методической помощи воспитателям и родителям, либо их законным представителям по вопросам реабилитации имеющихся у детей отклонений в речи. 2.5. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников в процессе образовательной деятельности.