Педагог-организатор

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: высшее/среднее профессиональное образование в области, соответствующей специфике работы учреждения (например, культура, спорт, искусство), плюс дополнительное профессиональное образование (профессиона
• Навыки: Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Формирование общей культуры личности, Организация досуга детей, Креативность, Саморазвитие, обучаемость, Дисциплинированность, Ответственность , добросовестность, Аккуратность, Трудолюбие, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Взаимодействие с родителями, Формирование общей культуры личности, Организация досуга детей, Креативность, Саморазвитие, обучаемость, Дисциплинированность, Ответственность , добросовестность, Аккуратность, Трудолюбие

• Планировать и проводить воспитательные и досуговые мероприятия (праздники, конкурсы, фестивали, походы, экскурсии и т. д.)
• Организовывать работу детских клубов, кружков, секций и других объединений по интересам
• Выявлять и поддерживать таланты и инициативы обучающихся
• Анализировать эффективность воспитательных мероприятий и корректировать их содержание
• Взаимодействовать с педагогическим коллективом, родителями, учреждениями культуры, спорта и общественными организациями

• График: полный рабочий день
• Место работы: Краснодарский край, г. Сочи, Адлерский район, Гастелло улица, Д. 29

Проводить занятия, воспитательные и другие мероприятия, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методов обучения. Организовывать работу детских клубов, кружков, секций и иных любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность школьников и взрослых. Способствовать реализации прав учащихся на организацию детских ассоциаций, объединений. Вести работу по активному развитию ученического самоуправления в школе. Организовывать вечера, праздники, походы, экскурсии. Поддерживать социально значимые инициативы учащихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, учитывая личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей. Организовывать самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую, включать в учебную деятельность проблемное обучение, содействовать обеспечению связи теоретического обучения с практикой.