Заместитель директора по воспитательной работе

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений
• Навыки: Работа с документами, документацией, Ведение документации, Разработка, организация мероприятий, Управление коллективом, Организаторские способности, Выносливость, высокая работоспособность, Внимательность, Стрессоустойчивость, Ответственность , добросовестность, Разумность, рассудительность, Работа с документами, документацией, Ведение документации, Разработка, организация мероприятий, Управление коллективом, персоналом, Организаторские способности, Выносливость, высокая работоспособность, Внимательность, Стрессоустойчивость, Ответственность , добросовестность, Разумность, рассудительность

За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав заместитель директора школы по воспитательной работе несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса зам. директора школы по воспитательной работе привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей заместитель директора школы по воспитательной работе несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

• График: полный рабочий день
• Место работы: Краснодарский край, г. Сочи, Дагомыс поселок городского типа, Армавирская улица, Д. 150

На основе анализа социально-психологического климата и уровня воспитанности учащихся, с учетом профиля учебного заведения, его особенностей, традиций и возможностей педагогического коллектива разрабатывает оптимальную в условиях данного учебного заведения модель воспитательной деятельности, формирует ближайшие и перспективные цели совершенствования воспитательного процесса, используя при этом новые воспитательные идеи. Несет ответственность и осуществляет контроль над качественной организацией воспитательного процесса, организует разработку программ воспитания учащихся, текущее и перспективное планирование воспитательного процесса, составляет расписание воспитательных мероприятий. Организует в учебном заведении кружки, клубы, другие объединения учащихся по интересам, анализирует, контролирует и пропагандирует их деятельность. Оказывает помощь в формировании и работе органов ученического самоуправления и общественных организаций учащихся. Обеспечивает моральную и социальную защиту учащихся. В целях формирования личности учащегося обеспечивает сотрудничество с семьей. Привлекает представителей предприятий, спортивных и общественных организаций, творческих союзов, культурно-просветительных учреждений к воспитанию и организации свободного времени учащихся. Координирует работу по профилактике правонарушений и преступности среди учащихся, устанавливает связи по этим вопросам с правоохранительными органами, комиссиями по делам несовершеннолетних, другими заинтересованными организациями. Обеспечивает планирование и организацию отдыха и оздоровления учащихся в период работы летних лагерей, сельскохозяйственных работ, каникул, в выходные, праздничные дни и вечернее время. Изучает, обобщает и распространяет передовой опыт воспитательной работы своего педагогического коллектива, а также использует опыт организации воспитательной работы других учебных заведений. Участвует в организации питания и медицинского обслуживания учащихся. Контролирует организацию свободного времени, здорового образа жизни учащихся, посещающих группы продленного дня. Организует проведение социологических и психолого-педагогических исследований, использование иных форм анализа эффективности воспитательной работы. Посещает учебные занятия, классные и информационные часы, внеклассные мероприятия, занятия кружков, клубов по интересам и объединений учащихся.