Учитель (преподаватель) русского языка и литературы

• Образование: среднее профессиональное образование
• Опыт работы: от 1 года
• Квалификация: Среднее или высшее профессиональное образование по преподаваемому предмету или виду деятельности, диплом о переподготовке по профилю "Образование и педагогика" с квалификацией "Педагог дополнительного образования для детей и взрослых"

Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", без требовании к опыту работы, возможна стажировка.

• График: полный рабочий день
• Занятость: стажировка
• ВПО, или СПО по направлению подготовки "Образование и педагогика", стажировка Коммуникабельность Ответственность
• Место работы: Свердловская область, 624300, г. Кушва, ул Прокофьева, д. 9, ул. Дзержинского д.1, Лесорубов д.15

• Трудовые действия: Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т. д.)
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т. п
• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Необходимые умения: Контекстная языковая норма
• Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики
• Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений
• Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды
• Теория и методика преподавания русского языка
• Необходимые знания: Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы
• Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному
• Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики
• Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья
• Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека
• Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона