Мастер производственного обучения

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы не требуется
• Квалификация: Разная

Ответственность, опыт общения с детьми (подростками).

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра автономный округ, Кондинский район, Междуреченский поселок городского типа, Центральная улица, ЗД. 54

• 2.1
• Проводит практические занятия и учебно-производственные работы, связанные с профессиональным (производственным) обучением. 2.2
• Проводит практические занятия и учебно-производственные работы, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий. 2.3
• Подготавливает оборудование и соответствующую оснастку к занятиям, совершенствует материальную базу. 2.4
• Обеспечивает соблюдение безопасности труда, овладение обучающимися передовыми методами труда, современной техникой и технологией производства. 2.5
• Организует выполнение практических работ, а также работ по изготовлению качественной продукции и оказанию услуг населению в рамках практической подготовки. 2.6
• Принимает участие в заключении договоров с организациями и хозяйствами о проведении практической подготовки (учебной, производственной) практики и осуществляет контроль за их выполнением. 2.7
• Готовит обучающихся к выполнению демонстрационного экзамена и сдаче квалификационных экзаменов. 2.8
• Участвует в проведении работы по профессиональной ориентации обучающихся, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, в том числе организует и проводит профессиональные пробы школьников, проводит мастер-классы по профессии/специальности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся. 2.10
• Разрабатывает и обновляет рабочие программы профессиональных модулей в части практической подготовки и другие методические материалы, выбирает учебники, учебные и учебно-методические пособия, электронные образовательные ресурсы и иные материалы по программам, реализуемым в колледже, с учетом:
• Требований ФГОС и (или) профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик, запросов работодателей
• Развития соответствующей области научного знания и(или) профессиональной деятельности, требований рынка труда
• Образовательных потребностей, подготовленности и развития обучающихся, в том числе стадии профессионального развития
• Возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей)
• Возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания
• Роли практической подготовки в формировании у обучающихся компетенций, предусмотренных ФГОС и(или) образовательной программой и т. д