Коротко о вакансии
- Зарплата
- от 31 157 ₽ в месяц
- Работодатель
- МБОУ СОШ № 5Все вакансии работодателя · 7
- Формат
- Полный день
- Оформление
- Полная
- Опыт
- Без опыта
- Как откликнуться
- по телефону работодателя — номер откроется после входа
Требования к кандидату
- Образование: высшее образование — бакалавриат
- Опыт работы не требуется
- Квалификация: Учитель-логопед
- Некоторые требования к учителю-логопеду в школе: Высшее образование по специальности логопедия или педагогическое образование с дополнительной специализацией в области логопедии
- Наличие сертификата, свидетельства или иного документа, подтверждающего квалификацию и право на занятие должности учителя-логопеда
- Опыт работы в сфере логопедии (по желанию работодателя)
- Знание и практическое владение методиками и технологиями работы с детьми с нарушениями речи и общения
- Умение планировать и проводить коррекционные занятия, разрабатывать индивидуальные программы для учащихся с нарушениями речи
- Знание нормативных документов и методической литературы в области логопедии
- Способность к коммуникации и работе с коллегами, родителями и администрацией школы
- Соблюдение требований трудового законодательства и профессиональной этики
- Также к требованиям относят прохождение медицинских осмотров, обязательного психиатрического освидетельствования, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации, вакцинации, а также наличие личной медицинской книжки
Место работы и занятость
- График: полный рабочий день
- Занятость: полная занятость
- Место работы: Удмуртская республика, г. Воткинск, Энтузиастов улица, 25
Описание вакансии
- Некото рые должностные обязанности учителя-логопеда в школе: Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта
- Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи
- Составление плана индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год
- Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся
- Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы
- Ведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций
- Работа в тесном контакте с педагогами, посещение занятий и уроков в целях выработки единой направленности работы
- Участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума
- Консультирование педагогов школы и родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции
- Обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся на протяжении образовательного процесса, во время коррекционных занятий