АдресОрловская область, г. Ливны, Октябрьская улица, Д. 5
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы не требуется
Квалификация: Педагогическое образование
Навыки: Стрессоустойчивость, Креативность, Целеустремленность, Доброжелательность к детям, Инициативность, Активность, активная жизненная позиция, Нравственность, Работа с детьми, Саморазвитие, обучаемость, Коммуникабельность, Внимательность, Грамотность, Тактичность, дипломатичность, Дисциплинированность, Уважение к другим, Организаторские способности, Стрессоустойчивость, Креативность, Целеустремленность, Доброжелательность к детям, Инициативность, Активность, активная жизненная позиция, Нравственность, Работа с детьми, Саморазвитие, обучаемость, Коммуникабельность, Внимательность, Грамотность, Тактичность, дипломатичность, Дисциплинированность, Уважение к другим, Организаторские способности
1.5
На должность тьютора может быть назначено лицо:
Имеющее высшее или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования Образование и педагогические науки либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства
Не имеющее ограничений на занятия педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 Право на занятие педагогической деятельностью Трудового кодекса РФ
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Занятость: полная занятость
Место работы: Орловская область, г. Ливны, Октябрьская улица, Д. 5
Описание
3.1
В рамках трудовой функции, указанной в пп. 2.1.1 п. 2.1 настоящей должностной инструкции:
Выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения обучающихся в образовательной деятельности
Организует участие обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
Осуществляет педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
Осуществляет подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательного процесса
Осуществляет педагогическую поддержку рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
Участвует в реализации адаптивных образовательных прогрмм обучающихся с ОВЗ и инвалидностью
Координирует поиск информации учащимися для самообразования, сопровождает процесс формирования их личности
Помогает разубраться школьникам в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессу обучения, выстроить цели на будущее
Координирует взаимосвязь познавательных интересов школьников и направлений предпрофильной подготовки и профильного обучения
Оказывает помощь обучающемуся в осознанном выборе стратегии образования, преодолений проблем и трудностей процесса самообразования
Организует взаимодействие учеников с преподавателями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана, принимает участие в генерировании их творческого потенциала и участию в проектной и научно исследовательской деятельности с учетом интересов
Осуществляет организацию участия родителе (законных представителей) детей в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
Осуществляет взаимодействие с родителями (законными представителями) по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов учащихся, в том числе младшего и среднего звена
Организует индивидуальные и групповые консультации для обучающихся, родителей (законных представителей)тпо вопросам устранения учебных трудностей и возможностей, используя различные технологии и методы коммуникации с учащимися, включая электронные формы (информационно коммуникационные технологии) для качественной реализации совместной деятельности