АдресАлтайский край, Тальменский район, Озёрки село, Майская улица, Д. 100
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — специалитет, магистратура
Опыт работы не требуется
Квалификация: Педагог-психолог
Навыки: Ответственность , добросовестность, Ответственность , добросовестность
Дисциплинированность.
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Занятость: полная занятость
Место работы: Алтайский край, Тальменский район, Озёрки село, Майская улица, Д. 100
Описание
Педагог-психолог выполняет следующие должностные обязанности: 1. анализирует:
Факторы, препятствующие личностному развитию обучающихся
2. прогнозирует:
Потребность в специализированном психолого-педагогическом сопровождении отдельных групп учащихся (одаренных учащимися, учащихся группы риска)
3. планирует и организует:
Психолого-педагогическую поддержку учащихся, имеющих различные способности и мотивацию к обучению
Работу классных руководителей по сбору информации о психологических особенностях личности учащихся
4. координирует:
Работу классных руководителей по изучению личностных качеств и психологических особенностей обучающихся
5. контролирует:
Реализацию проектов и программ психологической поддержки обучающихся
Выполнение принятых решений по вопросам психологической поддержки учащихся
6. корректирует:
Ход реализации проектов и программ психологической поддержки учащихся
7. разрабатывает:
Психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного развития учащихся, их психологических особенностей
8. консультирует:
Учащихся, их родителей (законных представителей) и педагогов по конкретным межличностным проблемам
9. обеспечивает:
Психологическую диагностику
Используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
Психологическую поддержку учащихся, имеющих различные способности
Ведение документацию по установленной форме, используя ее по назначению
Сопровождение инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения и самостоятельного передвижения, и оказание педагогами им помощи в передвижении при предоставлении услуг
Оказание инвалидам с расстройствами функций зрения, слуха, опорно-двигательной системы помощи при предоставлении им услуг
Систематическое повышение своей профессиональную квалификации, общепедагогической и предметной компетентности, включая ИКТ-компетентностьь, компетентность в использовании возможностей Интернета в учебно- воспитательном процессе