АдресТверская область, г. Вышний Волочек, Борисовский поселок, Гагарина улица, Д. 1
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы не требуется
Квалификация: Педагог-психолог
Образование педагога-психолога.
Место работы и занятость
График: неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
Место работы: Тверская область, г. Вышний Волочек, Борисовский поселок, Гагарина улица, Д. 1
Описание
Психологическая диагностика
Педагог‑психолог выявляет особенности развития и эмоционального состояния учащихся
В эту группу обязанностей входит: проведение скрининговых обследований (например, диагностика адаптации первоклассников или пятиклассников при переходе в среднюю школу)
Углублённая диагностика по запросу (классного руководителя, родителей или в связи с трудностями в обучении/поведении)
Использование стандартизированных методик и наблюдение, фиксация результатов, составление психологических заключений
Мониторинг личностных и метапредметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС
Коррекционно‑развивающая работа
Цель помочь детям преодолеть трудности и развить нужные навыки
Сюда входит: разработка и проведение индивидуальных и групповых коррекционно‑развивающих занятий (по развитию внимания, памяти, саморегуляции, снижению тревожности и т. п.)
Работа с детьми с особыми образовательными потребностями, в том числе по рекомендациям ПМПК
Сопровождение одарённых детей: развитие креативности, помощь в построении индивидуального образовательного маршрута
Консультативная работа
Психолог консультирует разные группы участников образовательного процесса: учащихся по вопросам самоопределения, взаимоотношений, стресса, учебных трудностей
Родителей по возрастным особенностям, воспитанию, взаимодействию с ребёнком, кризисным ситуациям
Педагогов и администрацию по вопросам работы с трудными классами, профилактики конфликтов, выбора педагогических подходов с учётом психологии детей
Психопрофилактика и просвещение
Это про предупреждение проблем и повышение психологической грамотности: профилактические мероприятия по предупреждению дезадаптации, буллинга, эмоционального выгорания
Лекции, тренинги, родительские собрания и классные часы на психологические темы
Формирование психологической культуры в школе: обучение педагогов основам возрастной психологии, навыкам ненасильственного общения и т. д
Экспертиза и сопровождение образовательной среды
Психолог оценивает, насколько школа комфортна и безопасна для детей: диагностика психологического климата в классах и в коллективе
Анализ безопасности образовательной среды, выявление рисков
Участие в разработке программ воспитания, социализации и профориентации с учётом психологических особенностей учащихся
Документация и планирование
Обязательная организационная часть работы: составление годового и календарно‑тематического плана работы
Ведение журналов учёта видов деятельности (диагностика, консультации, занятия), протоколов, заключений
Подготовка аналитических отчётов по итогам полугодия и года
Оформление документов для ПМПК, внутришкольного учёта и других комиссий
Взаимодействие с внешними структурами
В ряде случаев психолог координирует помощь за пределами школы: направление на ПМПК при необходимости углублённого обследования
Взаимодействие с социальными службами, медицинскими учреждениями, органами опеки при работе с детьми в трудной жизненной ситуации