АдресКрасноярский край, г. Шарыпово, 3-й микрорайон, ЗД. 28
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: Высшая
Специалист должен глубоко знать: методологию психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии
Методы психологического обследования (качественные и количественные), способы обработки и интерпретации результатов
Теорию и методы психологической коррекции, в том числе индивидуальной и групповой
Основы проектирования образовательной среды и психодидактики
Законодательство в сфере образования и защиты прав ребёнка
Профессиональную этику
Из умений особенно важны: умение разрабатывать и реализовывать индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие программы
Способность проводить психодиагностику (с учётом возраста детей), выявлять индивидуальные особенности и проблемы
Навыки психологического консультирования детей, родителей и педагогов
Умение проводить психопрофилактическую работу, помогать в адаптации
Способность вести документацию (планы, протоколы, психологические заключения, отчёты)
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Красноярский край, г. Шарыпово, 3-й микрорайон, ЗД. 28
Описание
1
Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательной программы Формирование и реализация планов развивающей работы с учётом индивидуально-психологических особенностей детей
Разработка программ развития, воспитания и социализации воспитанников на основе ФОП (ФАОП) ДО
Участие в планировании и разработке документации в рамках ФГОС ДО, развивающих и коррекционных программ
Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для одарённых детей. 2
Психологическая экспертиза комфортности и безопасности образовательной среды Психологический мониторинг и анализ эффективности методов и средств образовательной деятельности с учётом развития детей
Психологическая экспертиза программ развития ДОУ для определения степени безопасности и комфортности среды
Консультирование педагогов при выборе образовательных технологий с учётом особенностей детей
Оказание психологической поддержки педагогическим работникам в проектной деятельности. 3
Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений Консультирование детей по проблемам самопознания и взаимоотношений в группе
Консультирование администрации, педагогов и других работников ДОУ по профессиональным вопросам и проблемам взаимоотношений в коллективе
Консультирование родителей (законных представителей) по вопросам развития детей и детско-родительских отношений
Консультирование участников образовательного процесса по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития детей. 4
Коррекционно-развивающая работа с детьми Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий для развития интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятия тревожности
Организация и совместная с педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами коррекция выявленных недостатков в развитии, нарушений социализации и адаптации
Создание психологически комфортных условий для развития личности ребёнка
Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов для детей