АдресКраснодарский край, Тихорецкий район, г. Тихорецк, Подвойского улица, 2А
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: «Логопедия» или «Дефектология» с квалификацией «Учитель-логопед»
Навыки: Ведение документации, Взаимодействие с родителями, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Обследование обучающихся, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Консультирование педагогических работников, Развитие фонематического слуха, Проведение диагностики речевых нарушений, Постановка звуков, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся, Ведение документации, Взаимодействие с родителями, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Обследование обучающихся, Проведение занятий по исправлению/коррекции недостатков, Консультирование педагогических работников, Развитие фонематического слуха, Проведение диагностики речевых нарушений, Постановка звуков, Знание методов предупреждения/коррекции отклонений в развитии обучающихся
Умение работать в коллективе, саморазвитие, пунктуальность.
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Краснодарский край, Тихорецкий район, г. Тихорецк, Подвойского улица, 2А
Описание
1. создание, корректировка в жизнь адаптированные образовательные программы дошкольного образования (АОП) и программы логопедической помощи с учётом федеральных стандартов (ФАОП ДО) 2. организация пространства с учётом индивидуальных потребностей детей, включая использование дистанционных технологий и электронного обучения 3. подбор программно-методические и дидактические ресурсы для коррекционно-развивающей работы 4. Идентификация детей с речевыми нарушениями или тех, у кого есть риск их возникновения 5. Консультирование педагогов и родителей по вопросам обучения, воспитания, социальной адаптации, выбора образовательного маршрута, развития коммуникативных навыков (включая методы альтернативной и дополнительной коммуникации). 6. Заполнение речевых карт, календарно-тематических планов, отчётов и других документов 7. Работа в педагогических и методических советах, помощь в проведении родительских собраний.