АдресПриморский край, Тернейский район, Светлая поселок городского типа, Школьная улица, Д.33
Требования к кандидату
Образование: среднее профессиональное образование
Опыт работы не требуется
Квалификация: СПО, ВПО
Навыки: Обучение обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся, Обучение обучающихся, Педагогический контроль в обучении, Взаимодействие с родителями, Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся
Требования к квалификации: социальное педагог должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки Образование и педагогика, Социальная педагогика без предъявления требований к стажу работы
Некоторые обязанности социального педагога: осуществлять комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в школе и по месту жительства учащихся
Изучать особенности личности учащихся, их микросреды и условий жизни
Выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, а также негативные отклонения в поведении учащихся и своевременно оказывать им социальную помощь и необходимую поддержку
Устанавливать сотрудничество с органами социальной защиты населения
Социально-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в школе и по месту жительства учащихся
Осуществлять реализацию и контроль над реализацией мер социальной помощи и защиты учащихся
Устанавливать сотрудничество с семьёй учащихся, социальной средой, в которой они находятся, а также со специалистами различных социальных служб и административных органов
Некоторые знания, которые должен иметь социальный педагог: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации
Законы и другие нормативные правовые акты, которые регламентируют образовательную деятельность
Требования ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования в общеобразовательном учреждении
Основы социальной политики, права и государственного строительства, трудового и семейного законодательства Российской Федерации
Общую и социальную педагогику
Педагогическую, социальную, возрастную и детскую психологию
Основы мероприятий, направленных на сохранение здоровья и организации здорового образа жизни, социальной гигиены
Социально-педагогические и диагностические методики
Методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой)
Современные методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных
Основы работы с ПК и принтером, с текстовыми редакторами и электронными таблицами, презентациями, с электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
Способы убеждения, аргументации своей позиции, установления доверительного контакта с учащимися, их родителями (или законными представителями), коллегами по работе
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
Правила внутреннего трудового распорядка
Режим работы образовательного учреждения
Правила по охране труда и противопожарной безопасности
Место работы и занятость
График: неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
Занятость: полная занятость
Место работы: Приморский край, Тернейский район, Светлая поселок городского типа, Школьная улица, Д.33
Описание
Осуществление психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений: формирование и развитие психолого-педагогической компетентности, поддержка детско-родительских отношений и т. д
Организация и координация совместной работы педагогов, родителей (законных представителей) обучающихся, специалистов социальных служб и других лиц для помощи детям, которые нуждаются в опеке и попечительстве, имеют ограниченные возможности здоровья, обладают девиантным поведением или попали в неблагоприятные или экстремальные ситуации
Разработка программ формирования у детей социальной компетентности, мероприятий по социальной адаптации школьников к новой жизненной ситуации и т. д
Проектирование и организация социально и личностно значимой деятельности учащихся с целью формирования и расширения у них социокультурного опыта
Планирование и проведение работы с учениками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, с учётом специфики их социальных проблем
Разработка мер по социальной реабилитации школьников, имевших проявления девиантного поведения
Разработка мер по обеспечению досуговой занятости детей в общеобразовательном учреждении и по месту жительства
Проведение консультирования педагогов, родителей (законных представителей) и обучающихся по вопросам реализации прав обучающихся в процессе образования
Проведение занятий и культурно-просветительских мероприятий по формированию у обучающихся социальной компетентности
Оказание консультативной помощи школьникам в принятии решений в ситуациях самоопределения
Планирование мероприятий и применение социально-педагогических технологий профилактики девиантного поведения учащихся школы
Организация индивидуальной профилактической работы с обучающимися и семьями группы социального риска
Участие в педагогических и методических советах, совещаниях и семинарах, в родительских собраниях и других мероприятиях, установленных образовательной программой