АдресСвердловская область, Богдановичский район, Коменки село, 30 лет Победы улица, Д. 14
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы не требуется
Квалификация: Высшее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика"
Навыки: Доброжелательность к детям, Многозадачность, интенсивность, Дисциплинированность, Стрессоустойчивость, Нравственность, Ведение документации, Работа с детьми, Самостоятельность, самоорганизованность, Ответственность , добросовестность, Инициативность, Доброжелательность к детям, Многозадачность, интенсивность, Дисциплинированность, Стрессоустойчивость, Нравственность, Ведение документации, Работа с детьми, Самостоятельность, самоорганизованность, Ответственность , добросовестность, Инициативность
Высшее или среднее профессиональное образование в области Образование и педагогические науки либо высшее/среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование (переподготовка) по направлению Тьюторское сопровождение. Знание нормативно‑правовой базы в сфере образования (ФЗ Об образовании в РФ, ФГОС, локальные акты школы). Владение методиками диагностики познавательных интересов и склонностей обучающихся, инструментами построения индивидуальных образовательных и профессиональных траекторий.
Место работы и занятость
График: неполный рабочий день/неполная рабочая неделя
Место работы: Свердловская область, Богдановичский район, Коменки село, 30 лет Победы улица, Д. 14
Описание
Организация индивидуального сопровождения обучающихся в предпрофильной и профильной подготовке
Составление и корректировка индивидуальных учебных планов и образовательных траекторий совместно с учеником, родителями и педагогами
Консультирование обучающихся и родителей по вопросам выбора стратегии обучения, устранения учебных трудностей, реализации способностей
Координация взаимодействия ученика с учителями, помощь в распределении ресурсов для достижения целей
Сопровождение проектной и исследовательской деятельности с учётом интересов ребёнка
Проведение рефлексивного анализа результатов, мониторинг динамики выбора образовательного пути
Участие в профориентационной работе, педагогических советах, родительских собраниях
Использование цифровых инструментов для планирования, учёта и отчётности (электронные таблицы, текстовые редакторы, коммуникационные платформы)
Обеспечение безопасности и соблюдение норм охраны труда во время образовательного процесса