МБОУ «СОШ № 21 им. С.М. Холомянского» г. Симферополя · Симферополь
ГрафикПолный день
ЗанятостьПолная
Опыт1–3 года
АдресКрым республика, г. Симферополь, Красноармейская улица, Д. 166
Требования к кандидату
Образование: среднее профессиональное образование
Опыт работы: от 1 года
Квалификация: не требуется
Навыки: Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Пунктуальность, Соблюдение техники безопасности, Знание техники безопасности, Реализация образовательной программы, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль в обучении, Применение форм, методов и средств обучения, Знание форм, методов и средств обучения, Знание преподаваемого предмета, Разработка программно-методического обеспечения, Знание рабочей программы, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Преподавание технологии, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Пунктуальность, Соблюдение техники безопасности, Знание техники безопасности, Реализация образовательной программы, Планирование и организация учебного процесса, Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости, Использование форм, методов и средств обучения, Знание форм, методов и средств обучения, Знание преподаваемого предмета, Разработка программно-методического обеспечения, Знание рабочей программы, Знание нормативных документов по образованию, Преподавание технологии
Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология. Школьная гигиена.
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Занятость: полная занятость
Место работы: Крым республика, г. Симферополь, Красноармейская улица, Д. 166
Описание
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования.