Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Требования к кандидату

• Образование: высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы: от 5 лет
• Квалификация: Высшее образование
• Навыки: Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Пунктуальность, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Выносливость, высокая работоспособность, Грамотность, Саморазвитие, обучаемость, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Управление коллективом, Организация, координация деятельности, работ, Работа с документами, документацией, Организация, подготовка конференций, семинаров, круглых столов, брифингов, Ответственность , добросовестность, Дисциплинированность, Пунктуальность, Навык работы с персональным компьютером (ПК) / ноутбуком, Выносливость, высокая работоспособность, Грамотность, Саморазвитие, обучаемость, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Управление коллективом, персоналом, Организация, координация деятельности, работ, Работа с документами, документацией, Организация, подготовка конференций, семинаров, круглых столов, брифингов

Дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет. Наличие справки об отсутствии судимости, справка о том, что лицо не подверглось административному наказанию (часть первая ст. 351.1 ТКРФ).

Место работы и занятость

• График: полный рабочий день
• Занятость: полная занятость
• Место работы: Иркутская область, г. Тайшет, Ленина улица, Д.113

Описание

• Организация образовательного процесса в Учреждении, руководство им и контроль условий, процессов и результатов учебной деятельности Учреждения
• Координация работы педагогов дополнительного образования и других работников по выполнению учебных планов и образовательных программ
• Организация и координация разработки необходимой учебно-методической документации
• Осуществление постоянного контроля за качеством образовательного процесса в Учреждении и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся
• Посещение занятий, анализ их форм и содержания, доведение результатов анализа занятий до сведения педагогов
• Организация инновационной деятельности в Учреждении, анализ ее состояния и перспектив развития, внесение корректив в планы и содержание инновационной деятельности
• Обеспечение использования и совершенствования способов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных
• Оказание помощи педагогам в освоении и разработке инновационных программ и технологий