АдресЯмало-Ненецкий автономный округ, г. Губкинский, Молодежная улица, Д. 26
Требования к кандидату
Образование: высшее образование — бакалавриат
Опыт работы не требуется
Навыки: Психологическая диагностика, Составление психолого-педагогических заключений, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Взаимодействие с родителями, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Дисциплинированность, Целеустремленность, Доброта, гуманность, Ответственность , добросовестность, Инициативность, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание форм, методов и средств обучения, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Знание правил охраны труда, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Стрессоустойчивость, Тактичность, дипломатичность, Грамотность, Психологическая диагностика, Составление психолого-педагогических заключений, Содействие развитию личности, талантов, способностей, Взаимодействие с родителями, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности, Дисциплинированность, Целеустремленность, Доброта, гуманность, Ответственность , добросовестность, Инициативность, Знание нормативных документов по образовательной деятельности, Знание форм, методов и средств обучения, Знание/применение психолого-педагогических технологий, Знание правил охраны труда, Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Стрессоустойчивость, Тактичность, дипломатичность, Грамотность
Высшее образование по профильному направлению, отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью.
Место работы и занятость
График: полный рабочий день
Место работы: Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Губкинский, Молодежная улица, Д. 26
Описание
Ведет психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ
Формирует и реализует планы развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей
Разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, программы воспитания и социализации школьников, коррекционные программы
Разрабатывает и реализует мониторинги личностной и метапредметной составляющей результатов освоения общеобразовательной программы установленной ФГОС
Оформляет и ведет документацию по данной трудовой функции (платы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
Оказывает психологическую поддержку педагогическим работникам
Проводит консультации с учащимися по личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе
Консультирует родителей ( законных представителей) обучающихся по проблемам взаимоотношений с детьми и другим вопросам
Выявляет условия неблагоприятно влияющие на развитие личности школьников
Разрабатывает психологические рекомендации по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития ребенка на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности
Поддерживает и сопровождает детско-родительские отношения
Формирует ценности здоровья и безопасного образа жизни
Участвует в приеме детей в общеобразовательное учреждение с целью раннего выявления недостаточной психологической готовности к школьному обучению, совместно с учителями составляет программу индивидуальной работы с несовершеннолетними для включения их в учебную деятелность
Соблюдает права и свободы школьников, содействует охране прав личности детей, системаически повышает свою профессиональную квалификацию и т. д